Sich entwickeln können -
Ergotherapie bei Kindern und Jugendlichen

Ergotherapie ist bei allen Kindern und Jugendlichen angezeigt, deren Entwicklung zu selbstständigen, handlungsfähigen Erwachsenen eingeschränkt ist. Diese Handlungseinschränkung betrifft sowohl den Bereich der Selbstversorgung, als auch das Spiel im Kindergarten bzw. die Arbeit in der Schule und den Bereich der Freizeitgestaltung; all die Tätigkeiten, die für das Kind bzw. den Jugendlichen sinnvoll und wichtig sind, die es tun muss oder die von ihm erwartet werden.

Einschränkungen im Lebensbereich der Selbstversorgung können sich u.a. darin zeigen, dass das Kind sich nicht selbstständig an- und ausziehen kann, oder Schwierigkeiten hat, die Schuhbänder zu binden, Knöpfe/ Reißverschlüsse zu schließen, altersentsprechend mit Besteck umzugehen oder eigenständig zur Toilette zu gehen.

Probleme im Kindergarten oder in der Schule können sich darin äußern, dass das Kind bzw. der Jugendliche nicht ruhig am Tisch sitzen kann, den Stift nicht angemessen hält und führt, Zeilen und Begrenzungen beim Malen und Schreiben nicht einhält oder Schwierigkeiten zeigt, etwas von der Tafel abzuschreiben oder dem Unterricht konzentriert zu folgen. Auch Schwierigkeiten bei den Hausaufgaben fallen in diesen Bereich.

Schwierigkeiten im Bereich der Freizeit werden deutlich, wenn das Kind bzw. der Jugendliche z.B. nicht Fahrrad fahren kann, Schwierigkeiten hat, einen Ball zu fangen, zu schaukeln und zu klettern, nicht puzzeln, basteln oder schneiden kann, oder Schwierigkeiten hat, mit anderen Kindern gemeinsam zu spielen.

Wir behandeln Kinder und Jugendliche mit:
> Entwicklungsverzögerungen/-störungen
> Störungen in der Wahrnehmung und Sinnesverarbeitung
> Störungen der Grobmotorik und Koordination
> Probleme in der Fein- und Grafomotorik
> Probleme in den schulischen Grundfertigkeiten
> Konzentrationsstörungen
> Aufmerksamkeits-Defizit-Syndrom (ADS)
> Hyperaktivität
> Verhaltensstörungen
> Geistige und körperliche Beeinträchtigungen

Merkmale unserer ergotherapeutischen Arbeit:

Unsere ergotherapeutische Arbeit zeichnet sich aus durch ein individuelles, ressourcen- und alltagsorientiertes Therapiekonzept, dass sich eng an der konkreten Lebenswelt des Kindes/ Jugendlichen mit seinen Handlungsfähigkeiten und –einschränkungen orientiert.

Eine alltags- und handlungsorientierte Zielsetzung und Behandlung ermöglicht es uns, die Entwicklung und Handlungsfähigkeit des Kindes/ Jugendlichen strukturiert zu fördern und eine klare Transparenz für den Alltag zu schaffen. Wir messen der Zusammenarbeit mit den Eltern und der Einbeziehung und Beratung des Umfeldes im Behandlungsprozess eine große Rolle bei und ermöglichen so dem Kind/ Jugendlichen eine bestmögliche Unterstützung durch die Eltern im häuslichen Umfeld.

Gleichzeitig legen wir besonderen Wert auf die Zusammenarbeit mit Erziehern, Lehrern und anderen Therapeuten, damit die Therapie noch gezielter auf das Kind bzw. den Jugendlichen abgestimmt und durch den regelmäßigen Austausch zusätzlich optimiert wird. Wir arbeiten u.a. nach der Sensorischen Integrationstherapie( nach J. Ayres), der Verhaltenstherapie (IntraActPlus-Konzept) und bieten Psychomotorik, Feinmotoriktraining und Konzentrationstraining an.